fa نقش برنامه درسی رشته علوم تربیتی در توسعه نیروی انسانی کشوراز دیدگاه اعضاء هیات علمی دانشگاه پیام نور هرمزگان تخصصي Special اجتماعی Social Article <p dir="RTL">&nbsp; &nbsp;&nbsp;هدف از این پژوهش تحلیل نقش برنامه درسی رشته علوم تربیتی در توسعه نیروی انسانی کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور ( گروه علوم تربیتی ) بوده است .</p> <p dir="RTL">جامعه آماری در این تحقیق ، کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور گروه علوم تربیتی که در سه وضعیت استخدامی ( رسمی قطعی ، رسمی آزمایشی و پیمانی ) اشتغال بکار دارند 100 نفر می باشد که محاسبات براساس 80 نفر که پرسشنامه ارسال شده را تکمیل و عودت نمودند محاسبه گردید. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است .</p> <p dir="RTL">در این تحقیق اطلاعات و داده های مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای و با مراجعه به منابع و اسناد مکتوب و با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری گردید. پایایی تحقیق با ضریب کرانباخ آلفا 93/0 برآورد گردید .</p> <p dir="RTL">طبق نتایج حاصل از این تحقیق ، با میانگین 87/2 و در سطح 05/0 =<span dir="LTR">p</span>&nbsp; و با 95 درصد اطمینان مشخص گردید که در برنامه های درسی رشته علوم تربیتی به هدفهای توسعه نیروی انسانی کشور توجه نشده است . همچنین یافته های تحقیق نشان داد که بین سن ، جنسیت ، سابقه کار، مرتبه دانشگاهی ، وضعیت استخدامی و عضویت در انجمن های علمی اعضاء هیات علمی و نقش برنامه های درسی علوم تربیتی در توسعه نیروی انسانی کشور هیچ گونه رابطه معنی داری وجود ندارد .</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL" style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.6em;">Abstract </span></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL" style="text-align: left;"><span dir="LTR">The focus of this study is to evaluate and analysis of the role of course programs of educational science course on development and improvement of graduated students at the discretion of the teaching faculty members of the payame noor university (educational science group).</span></p> <p dir="RTL" style="text-align: left;"><span dir="LTR">Statistical population in this investigation is all of the 100 teaching faculty members of the educational science group of the payame noor university with three employment conditions (permanent &ndash; trial permanent and coutracted employee ) and final analysis is based on 80 individuals whome answered the questions and reply the answer sheets . current research is an applicable one and the used method is descriptive .</span></p> <p dir="RTL" style="text-align: left;"><span dir="LTR">In this study data and information are collected in a library method reffering to written references using question sheets . permanency of the study is evaluated by using cranbach alpha 0.93 coeficient . </span></p> <p dir="RTL" style="text-align: left;"><span dir="LTR">The obtained resaulys of the study with the mean value of 2.87 and at level p=0.05 with 95% of confidence degree indicate that no attention paid to development and improvement of labor force of the country in the course programming of the educational science course . The results also indicate that there are no significant relations between the age, gender, employing age , academic grade , employment condition and scientific societies membership of the teaching faculty members and the role of course programs of educational science course on the development and improvement of labor force .</span></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"></p> علوم تربیتی ,توسعه ,توسعه نیروی انسانی , برنامه درسی , اعضاء هیات علمی Educational science , Development , Labor force development , Curricular, Teaching faculty members 120 134 http://rdch.ir/browse.php?a_code=A-10-1-48&slc_lang=fa&sid=1 فاطمه خشنودی f_khoshnoodi40@yahoo.com 1003194753284600645 1003194753284600645 Yes دانشگاه پیام نور بندرعباس مهران فرج اللهی 1003194753284600646 1003194753284600646 No دانشگاه پیام نور حبیب الله نجفی هزار جریبی 1003194753284600647 1003194753284600647 No دانشگاه پیام نور