fa بررسی جامعه شناختی فعالیت های اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس تخصصي Special اجتماعی Social Article <p dir="RTL">هدف از انجام این تحقیق بررسی جامعه شناختی فعالیت<span dir="LTR">&shy;</span>های اوقات فراغت، در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس است. جامعه‌ی آماری مورد مطالعه، کلیه‌ی دانشجویان این دانشگاه را در برمی&shy; گیرد که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل هستند و تعداد آنان 14008 نفر می&shy;باشد. از میان این تعداد 400 نفر براساس فرمول کوکران و روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری، پرسشنامه‌ی محقق ساخته‌ای است که برای تعیین روایی آن از اعتبار صوری استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها نیز از طریق آمار توصیفی، آزمون‌های من ویتنی و کروسکال والیس صورت گرفت.</p> <p dir="RTL">نتایج نشان داد که بین متغیرهای سن، وضعیت تأهل و درآمد با میزان فعالیت&shy;های ورزشی تفاوت معناداری وجود ندارد، اما مقایسه&shy;ی میانگین نمرات به دست آمده از میزان فعالیت ورزشی، بر حسب جنسیت و مقطع تحصیلی اختلاف معناداری را نشان داده است. بین متغیرهای زمینه&shy;ای با میزان تماشای ماهواره نیز تفاوت معناداری وجود ندارد، ولی مقایسه&shy;ی میانگین نمرات به دست آمده از میزان تماشای ماهواره بر حسب جنسیت، نشان می&shy;دهد که دانشجویان خانم بیشتر از دانشجویان آقا به تماشای ماهواره می&shy;پردازند. مقایسه&shy;ی میانگین نمرات به دست آمده از میزان کاربرد کامپیوتر و اینترنت بر حسب مقطع تحصیلی، بیانگر آن است که دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و بالاتر نسبت به مقطع کارشناسی، بیشتر از این ابزارها استفاده می&shy;کنند. همچنین نتایج این تحقیق نشان می&shy; دهد که دانشجویان مقطع کارشناسی نسبت به سایر مقاطع تحصیلی، بیشترین میزان گردش در ساحل و مراکز خرید را به خود اختصاص داده&shy; اند. بین متغیرهای جمعیت شناختی سن، وضعیت تأهل، درآمد، جنسیت و مقطع تحصیلی با میزان رفتن به سفره خانه&shy; های سنتی و کافی&shy; شاپ تفاوت معناداری وجود ندارد. میزان شرکت در دعا و مراسم مذهبی بر حسب مقطع تحصیلی نیز اختلاف آماری معناداری را نشان می &shy;دهد؛ بدین صورت که دانشجویان مقطع کارشناسی بیشتر از سایر مقاطع در مراسم مذهبی و دعا شرکت می&shy; کنند.</p> <p dir="RTL"></p> <p style="margin-left:-7.1pt;"></p> <p align="center"><strong>Under thesociologicalstudyto evaluate thestudents &#39;leisure activities</strong><strong>. The University of Bandar Abbas.</strong></p> <p></p> <p style="margin-left:-7.1pt;"></p> <p style="margin-left:-7.1pt;"></p> <p style="margin-left:-7.1pt;"><strong>Abstract </strong></p> <p style="margin-left:-7.1pt;"></p> <p></p> <p>The population of the study, all students of Islamic Azad Universityin the academic year 94-93 Abbas that Tdadanan14008 people are studying arebased on the sample of 400 teachersas sample sdetermined andstratified sampling from among students were chosen. Measuring tool, a questionnaire wasmade which was used todetermine the validity of the validity. To analyze thedata, descriptive statistics and Mann - Whitney and Kruskal - Wallistests were used. The results showed thattheage, marital tatusandin come, with nosignificant difference in sports activities but compared scores according to gender andlevel of education, the exercises howed a significant difference between the variables with the watch there is no significant difference between mean scores of the satellite but watch satelliteby gender indicates the rate of female students to watchs a telliteissir. Comparing the average scores of the use of computers and the Internetin terms of educational level reflects the rate of use a mong studentsis agraduate of the Masters. The results suggest that under graduate students use the highest circulationon the beachand shopping centersthan any other grade levels as well. Betweend emographic variablessuch as age, marital status, income, gender and educational level with no significant differenceto the caf&eacute; and coffee shop. The finding sin terms of prayer and participation in religious ceremonies Nshangrakhtlaf statistical significance level of education and the rate of participation in the prayers and rituals are under graduate students.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p></p> <p></p> اوقات فراغت, متغیرهای زمینه ای, دانشجویان, مقطع تحصیلی. leisure, variables, students, educational level. 107 130 http://rdch.ir/browse.php?a_code=A-10-1-57&slc_lang=fa&sid=1 مرضیه ناکوئی درگزی Hasti.nakoei@yahoo.com 1003194753284600497 1003194753284600497 Yes هدایت الله نیکخواه hnik2000@yahoo.com 1003194753284600498 1003194753284600498 No