fa بررسی تعلیم و تربیت در دوره صفویه تخصصي Special اجتماعی Social Article <p dir="RTL" style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;تعلیم و تربیت جزء اساسی هر تمدن و جوامع بشری و کشوری است . که به منظور رشد جامعه و پیشرفت بشر به کار می آید ، و از نخستین روزهای زندگی گروهی انسان تعلیم و تربیت وجود داشته ، و آموزش و پرورش مطابق با ارزشها و هنجارهای اجتماعی و دینی، مذهبی با حکومتها گره خورده و با شناخت دقیق آموزش می توان&nbsp; به&nbsp; بسیاری از نکات مهم تاریخ اجتماعی هر دوره آشنا شد&nbsp; و راهی برای شناخت بهتر وضعیت آموزش در آن جامعه می باشد . و برای درک درست جامعه ،شناسایی مراکز آموزشی هر کشور و چگونگی عملکرد آن به ما امکان مطالعه صحیح تعلیم و تربیت آن دوره را خواهد داد . این مقاله درصدد است با تأکید به اسناد به جا مانده از دوره صفویه بخصوص استفاده از سفرنامه ها گزارشی از آموزش و شیوه اداره مدارس و نوع تعلیم و تربیت ایران در این دوره را بازگو نماید.&nbsp; و اینکه تعلیم و تربیت در دوره صفویه بر پایه اعتقادات مذهبی استوار است و آیا شاهان صفوی به این اعتقادات ایمان داشته اند .</p> <p dir="RTL">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p>In any society and civilization, education plays a pivotal part which contributes to the progress of humanity. Education has been an integral part of human life from the time he used to live in communes. Yet its nature is inescapably interlocked with the social and religious norms and values inherent in the government of its time. Therefore the investigation of education can expose many of the historical characteristics of any age. This also paves the way for a thorough understanding of the process of education. Moreover, we need to survey the educational centers and their functions in a given country to come to understand the additional aspects of education. Using documents and itineraries from the age of Safaviyeh, this article tries to give a presentation of the kind of education and management practiced in Safaviyan schools. Based on a religious background for the period, this article also poses the question whether Safaviyan kings really believed in religious principles or not. Having teacher and learner as two fundamental components of an educational process, the next objective of this paper is to investigate the role and significance of each in education. It further goes through the schools, financial issues and the viewpoint of Orientalists towards education in the age of Safaviyeh.<br> &nbsp;</p> صفویه , تعلیم و تربیت , سفرنامه , خانه , مکتب خانه , مدرس , مسجد , طلاب , ایرانیان , اسلام . Safaviyeh, Education, Itinerary, House, School, Teacher, Mosque, Clergymen, the Iranians, Islam 132 141 http://rdch.ir/browse.php?a_code=A-10-1-51&slc_lang=fa&sid=1 کوروش زمانی 1003194753284600634 1003194753284600634 Yes آموزش و پرورش